На занятии были поставлены следующие задачи: развивать гибкость мышления, толерантность к людям и без оценочное восприятия окружающих, позитивное мышление — видеть положительные стороны в сложных ситуациях. Оно проходило в виде беседы с раздачей заданий с описанием жизненных ситуаций, которые обычно вызывают неприятные переживания.
В ходе развивающего занятия ребята обсудили совместно с психологом различные жизненные ситуации, где, по их мнению они могли бы быть толерантными и найти выход из любой сложившейся ситуации. Дети с удовольствием отвечали на вопросы, давали примеры выхода из сложившихся ситуаций. Ребята проявили заинтересованность и активность, у них возникло желание делиться имеющимися знаниями, стремление узнавать новое и позитивное.